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《教育部网》着力打造新时代高素质教师队伍

来源:教育部网 | 作者: | 发布日期:2018-12-07 | 阅读次数:

《教育部网》2018年12月6日

坚持以加强教师队伍建设为基础,全面深化教师队伍建设改革,努力开创政治素质优良,专业技术精湛,教育水平高的优质教师新时代。 。

坚持以“政治引领”为魂,深化理论武装。成立了党委教师工作部和党委人才工作部,建立了统一的工作队伍,为党委统一领导,教师工作部门带头协调有关部门和基层。党组织。学校领导与院系师资队伍深入推进部门级以上干部制度,率先深入开展党支部教学工作,推动习近平社会主义新时代的发展。中国特色和党的十九大精神,激发了党支部的凝聚力。建立和完善党建工作责任制的实施意见,加强基层党组织党委工作,党委工作部门和基层党组织的评价方法,对教师思想政治工作负责基层党组织秘书负责审查和评价党的建设和思想政治工作。制定实施细则,进一步加强教师党支部建设,大力实施“双领导”培育工程。坚持每周专注于教师政治理论研究,以学习情境和政治表现为评价,职级晋升,职称评定的主要内容,将年终教师基本津贴与参与政治理论研究评估,以确保学习。参与率和学习成果。

坚持以“立德树人”为基,弘扬师德师风。制定关于加强师德建设的实施意见,教师道德建设长效机制的实施细则,教师道德伦理评价方法,并严格执行。开展“弘扬爱国斗争精神,开创立功新时代”的特色活动,“三秦教师配对扶贫学生”,“树木新风格,杨梅德,家庭风格”主题实践,指导教师要成为爱国奋斗精神的继承者,“四有一位好老师”的修炼者。他举办了“时间模型”李保国,航空航天院士陈时珍,以及“三秦模范”王辉等先进事迹报告会,开展了黄大年式教师团队创作活动,提升了追求的勇气。卓越,勇于攀登科技高峰,奉献奉献和奉献精神。严格的教师选拔管理,完善教师的道德评价程序,增加教师在职称评定中的道德考核和评价环节,并将评估结果作为教师聘用和推动评价的重要条件,严格执行“一 - 投票否决制度“。教师道德建设是各单位评估的重要指标,是干部选拔任用的重要依据,是严重侵害教师道德的重要责任。

坚持以“四个回归”为本,提升育人能力。以建设世界一流大学为目标,大力实施“人才强校战略升级版”,协调人才队伍建设的方向和布局与学科建设需求,坚持同步引进,创新人才引进和培训机制,不断优化教学人员的素质。 ,标题,年龄结构。创新人才发展体系和机制,从生活环境,工作环境,工作条件,工作等方面,大力支持人才创业者创业,真正吸引,留住和做好。建立学校领导联系人才体系,学校领导定期走访人才,解决实地问题。明确各部门的职责,实现部门与高校在平台建设,团队建设,导师鉴定,研究生招生,科研开发等方面的联动与合作,积极主动,高质量,高效率地提供服务。制定“科教卓越贡献人才津贴”的实施方法,激发和释放科教人员的创新和创造力,促进标志性科研成果的产出。引入课堂教学质量改进实施方案,“金老师”奖励方法,给获得“终身荣誉教学奖”的教师一次性奖励100万元,并获得“一次性奖励30万”获得“教学卓越奖”的教师人民币。 “学校新秀奖”的老师一次性奖励10万元。

原文链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s216/201812/t20181206_362530.html?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg

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