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【理学院】成长导航:开启学子1+1成长专列

来源:理学院 | 作者:邵贵文 廖仁梅 | 发布日期:2018-12-09 | 阅读次数:

科学学院以父母的期望和学生的需求为指导。 “成长导师1 + 1导航”工作及时启动,使专业教育和教学能够进入学生的心中,更好地解决新的父母。 “为孩子们上场”“学校学习”不放心,努力创建温度教育,提高教育教学工作的满意度。

“老师,对于大学的成长是否有任何教育?这是一个带宿舍的老师,这对孩子们的学习和生活有好处。”在招生咨询会议上,有意申请我们学校的候选人和家长提出的问题。教育1 + 1专列的开通通过一年的运作产生了一定的影响。

对接需求:找准一个支点

上面有一根针,下面有几千根线。如何减少学生工作,降低思想政治工作的质量和效益,是科学学院2017年推进“学风年”工作的主线,探索加强思想政治工作的基本命题工作。

“一个党委副书记,两个全职辅导员,加上每个班级的一个兼职班主任,如何在完成学业部署的前提下做好学生工作。从班主任的现有工作对于我们的成长和导航,工作将扩展到宿舍,这是一种探索和扩展。“谈到成长导航工作的起源,学术秘书唐帅评论说。

大学一年级是大学生学术生涯发​​展的关键时期,是建设优秀学风的最佳时期。如何找到支点,把握准“最佳填充期”,找到正确的专业教育点和学生工作发展点,把握“牛鼻子”的学风建设,学院进行了积极的探索。

直通服务:打造一项直达专列

全面提升新时期教育的思想意识和行动意识,把教育教学工作纳入宿舍的有限深度。科学院党委积极响应孩子父母在成长过程中的顾虑,及时部署“成长导航”工作。完善家校合作教育机制,开创“三轮教育”新格局,努力做好日常,个人的思想政治工作。

“学生班,宿舍,家校联系等等,我们都在做。我们能否通过“新一公里”,专业老师将指导宿舍学生更好地工作。就像打开一个新的专用列车一样,我们设法做好系统监管,引导教师选择和聘用等等,这样学生就可以长大,直接服务于学生宿舍和直接学生。“大学党委,当时的党委副书记何玉杰,为他的工作做了一个形象比喻。

“一年级,两个班,60个学生,十多个宿舍,我们有充分的实力和条件来推动这项工作,努力创造小学校的特色。”面对工作建议,王继成学院党委书记给予了大力支持。

在新学院的新创业氛围下,“新的袖子和欢呼”,增长教师的选拔方法,工作职责和教师的规范相继发布。导师的选拔和招聘工作及时进行。刘亚祥,王敬民等13位高级一线教师领跑。第一批成长教师帮助学院的学生更深入地进入宿舍相对薄弱的地区,成为联通家庭学校的新节点和平台,有效地改善了学生教育管理服务网络。

驶向未来:助力学子走得更远

从制定任用制度,制定工作规范,加强行政监督到召开经验研讨会,收集工作改进意见,成长指导员的工作正在逐步从“支柱梁”转向“内部装饰”。一位优秀学生党员联系了大学预科宿舍“金星”工作计划,每位成长教师都分配了宿舍讲座和会谈等建议。成长导航工作系统更规范,责任更清晰,任务更具体,更详细的要求,全面促进学生成长。

“成长导航工作也极大地帮助我参加了研究生数学建模竞赛。导师吴艳辉作为成长指导去了本科宿舍,让我们的团队更方便地参考建模工作。“2017年全国研究生数学建模竞赛一等奖张凯琪直接赞扬”成长导航“。

“我指导了来自本科学生15楼第128宿舍的六名学生与少数学生交谈。压力不大,谈话非常深刻。在过去的一年里,我参观了宿舍12次,并鼓励宿舍里的所有学生报名参加数学建模。通过数学竞赛,学生们进行了大量的锻炼。这6个孩子的父母经常联系我,对他们取得的进步非常满意。在2018年级增长教师座谈会上,王婷婷副教授对这项工作进行了简要而实用的介绍。

“漫灌”与“滴灌”相结合,数学问答,我们实现了全校学生,“教学团队”项目让教育工作者先受教育,我们为新教师做了1 + 1型滴灌;我们的数学学生也在“滴灌”下成长。有必要增加成长指导员的工作评估工作,检查宿舍谈判并谈谈工作记录。学院党委副书记韩春霞进一步提出了在特别工作座谈会上开通和保障这种直达列车的工作要求。

在过去的一年里,13名成长教师走进宿舍近100次,与学生交谈500次,与家长沟通约300次。优秀学术风格的建设取得了人人都能感受到的成果。增长导航“1 + 1”特殊列车带领更多学生在成长的道路上越走越远。

TR 编辑:张青期末评论:郭建东